与数学有关的成语有很多，比如“屈指可数”，意思是扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少；
“一目了然”，意思是一眼就能看清楚，形容事物或情况非常明显，容易看清；“心中有数”，意思是心里有个底数，对情况或问题有大致的了解或估计。这些成语都蕴含了数学思维和数学概念，用简洁明了的语言表达了复杂的数学意义。
以下是我的回答，与数字四有关的中华传统文化内容相当丰富。首先，数字四在中华文化中常常象征着和谐稳固，这是因为中国的建筑设计和园林风格自古以来都讲究对称，而数字四正体现了这种方方正正的对称美。
此外，数字四还寓意着人丁兴旺，家族子孙满堂，是一种非常有福气的象征。然而，由于“四”与“死”在汉语中同音，这个数字也被一些人视为不祥。尽管如此，我们仍能在许多传统文化元素中找到数字四的身影，如“四大美女”、“文房四宝”等，这些都体现了数字四在中华文化中的重要地位。
热门专业如下。
数理基础科学专业主要培养能从事数学、物理等基础科学教学和科研的有发展潜力的优秀人才，尤其是在数学、物理上具有创新的能力的人才，同时也为对数理基础要求高的其它学科培养有良好的数理基础的新型人才。
2、数学教育专业
培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。主要专业课程包含数学分析续论、高等代数、复变函数论、常微分方程、初等数论、近世代数、中学数学方法论等。
3、应用数学
应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
4、计算数学
计算数学是由数学、物理学、计算机科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个理科专业。计算数学也叫做数值计算方法或数值分析。主要内容包括代数方程、线性代数方程 组、微分方程的数值解法，函数的数值逼近问题，矩阵特征值的求法等理论问题。