三年级的孩子正在学习除法，但是有时候会遇到填空的题目，比如说4 ÷ __ = 2，这时候孩子们就需要用到填空技巧。首先，孩子们应该知道除法是什么意思，也就是把一个数分成若干个相等的部分。
其次，孩子们可以用乘法来验算答案，比如4 ÷ 2 = 2，那么2 × 2 = 4，验证一下4是否是2的倍数。
最后，孩子们还可以试着把被除数和除数相乘，看看结果是否和除数相等，如果相等，那么被除数就是除法填空的答案。练习多了，孩子们就能够熟练掌握除法填空的技巧了。
估算方法是快速求解除法的一种有效方式。首先，我们可以将除数和被除数进行估算，将除数和被除数的数值调整为更加容易被整除的数，然后进行除法运算。
例如，如果计算13÷4，可以先估算除数13和被除数4的近似值是10和5，因为10是4的2.5倍，所以可以先计算2×3=6，然后再余下1，因此商是3余1，即3.25。
此时，可以用数字检验法进行验证：3.25×4≈13，计算结果比被除数13略小，误差不大，因此我们可以得出结论：13÷4≈3.25。通过这种方法，我们可以快速估算出除法的结果，避免了繁琐的计算过程。
在三年级的除法中，常见的填空题目是要求填入被除数、除数或商的数字。为了解决这些题目，我们需要运用以下技巧：
1. 确定题目中给出的已知数值，如被除数、除数或商中的任何一个。
2. 根据已知数值来确定运算顺序。
3. 尝试用小学阶段已经学过的常用除法口诀：被除数乘以多少等于除数再乘以多少等于被除数。
4. 如果不能确定答案，可以尝试使用试除法，即用一个数字去试除被除数，如果余数不为零，则换一个数字再试除。
5. 最后仔细检查答案是否正确，包括余数是否为零以及运算过程是否正确。
通过以上技巧，我们可以更好地完成三年级的除法填空题目。同时，要坚持练习，掌握好除法相关的知识和技巧，提高自己的计算水平。