指标是指导性的标准。在不同的地方，意义不完全相同。
如考核指标，就是到一段时间后要求达到的一个具体数量，如完成年产值人均5万元，就是一个考核指标。如出国指标是3个人，是需要选出符合出国条件标准的3个人等
不是所有学生都可以的，有一定的限制，首先，不是所有学校都可以，参与指标到校的学校会拿出一定比例的名额录取学生，这通常比中考门槛更低。而且学生一旦被录取，无法更改高中就读学校，也不能通过中考填报其他学校。
指标滞后的解决方法主要有两种：
一是提前预测，二是优化调整。首先，我们可以通过分析过往的经验数据和趋势，预测未来的指标走势。例如，利用ARIMA、VAR等时间序列分析方法建立预测模型，通过将历史数据进行拟合，可以得出未来指标的预测值，从而提前采取相应的应对措施。
其次，我们还可以通过适当的优化调整，尽量缩短指标滞后的时间。例如，对于生产过程中的缺陷率，我们可以通过优化生产流程，加强质量管理等手段来降低缺陷率，从而减少滞后时间。总之，解决指标滞后需要根据不同的情况采取不同的策略，而积极预测和调整，才能更好地应对问题。