儒家：孔子主张“仁爱”，强调等级之间的爱，提倡克己复礼，期望恢复到西周时期的礼乐制度。他还主张勤学而好问，有教无类和因材施教的原则。
法家：商鞅提出了苛法和严法治国的政策，赏罚分明，鼓励节约，反对奢侈浪费。
道家：老子提出了“无为而治”的理念，认为顺应自然的规律是最好的治理方式。他还提出了“道法自然”的观点，认为万物应该按照其固有的性质自然而然地发展。
墨家：墨翟提出了“兼爱非攻”的主张，主张人与人之间平等相爱，反对侵略战争。
1.【兴高采烈】
释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
2.【怒气冲冲】
释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
3.【聚精会神】
释义：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。
造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4.【自言自语】
释义：自己和自己说话。
造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
5.【千钧一发】
释义：形容情况十分危急。
造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
6.【雨后春笋】
释义：形容新生事物大量涌现。
造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
7.【琳琅满目】
释义：比喻眼前出现了许多精美的事物。
造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
8.【顶天立地】
释义：形容形象非常高大，气概豪迈。
造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
9.【千方百计】
释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。
10.【如饥似渴】
释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
造句：同学们如饥似渴地努力学习。
好的，以下是预防溺水的六步主要内容：
1.了解水域风险：了解你将要活动的水域的情况，如水深、水流、水质等，避免在危险的水域游泳或嬉戏。
2.学习游泳技能：掌握游泳技能是预防溺水的重要措施之一。参加正规的游泳课程，确保自己具备良好的游泳能力。
3.遵守安全规则：在水域活动时，遵守相关的安全规则，如不擅自进入禁止游泳的区域，不酒后游泳等。
4.佩戴适当的装备：根据活动情况，佩戴适当的救生装备，如救生衣、游泳圈等。
5.监督儿童：如果有儿童在水域附近，要确保有成年人进行密切监督，不让儿童独自接近水域。
6.提高安全意识：保持对溺水风险的警觉，不盲目自信，遇到紧急情况时知道如何正确自救和求救。
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