1、以身作则

杨绛夫妻在教育女儿的时候很少采用说教的方式，而是用自身的言行给女儿树立一个学习的榜样，让女儿通过模仿父母的行为，潜移默化成长为一个优秀的人。

杨绛夫妻非常喜欢看书，在家里的大部分时间都是在看书。在父母的影响下，在这种氛围的熏陶中，钱瑗对读书产生了浓厚的兴趣。钱瑗小的时候，父母在家中看书学习，钱瑗就会模仿父母的样子，一边看书一边拿着笔在书上画来画去，慢慢的就喜欢上了读书。



钱钟书非常擅长格物致知，也就是通过仔细观察某一个事物，探究这件事物背后的原因。在父亲的熏陶下，钱瑗也非常擅长格物致知，非常喜欢观察，喜欢探究背后深层次的原因，由此养成了喜欢观察，善于思考的好习惯。

有些父母认为教育孩子就是告诉孩子怎样做，给孩子讲道理，这只是教育孩子的一种方式。这种方式有时作用并不明显，因为孩子没有直观的感受，他接受的只是一种概念上的东西。

教育孩子还可以通过另外一种方式，那就是父母以身作则，用榜样的力量影响孩子。父母同孩子待在一起的时间最长，孩子最初的学习是来源于模仿，父母就是他们模仿的对象，孩子通过模仿父母从而学会某种本领或者形成某种特有的品质。

孩子就是父母的一面镜子，通过孩子可以知道父母，通过父母也可以塑造孩子，因此父母要以身作则，在孩子面前要注意言行，树立一个正面的形象。



2、尊重孩子

在教育女儿的过程中，杨绛夫妻对女儿非常尊重，在一家三口相处的过程中，三个人既是亲人又是朋友，对于女儿做出的决定杨绛夫妻从不过多干涉。

钱瑗的理想是当教师中的尖兵，杨绛夫妻知道女儿的理想后没有丝毫的干预，相反给予了大力支持。在父母的支持下，钱瑗顺利考取了北京师范大学俄语系，毕业以后因为成绩优异留校任教，从此将自己的一生交给了她钟爱的教育事业。

在教育孩子时，不要因为孩子小就轻视孩子，不尊重孩子的想法。要平等对待孩子，孩子感觉受到了尊重，才能建立起自己的自尊体系。孩子只有感觉到自尊才能够自律，才能够成才。

要尊重孩子的想法，尊重孩子的兴趣和爱好，尊重孩子的决定，只有这样才能最大限度发挥孩子的主观能动性，才能让孩子有动力，成为一个栋梁之才。



3、培养孩子的独立能力

杨绛夫妻虽然知识渊博，但是当钱瑗遇到难题的时候，却不会直接告诉她问题的结果，而是让她自己去查资料解决问题。这让钱瑷在学习上非常独立，很少求助于旁人，让她养成了善于思考的好习惯。

在生活当中，杨绛夫妻也不娇惯孩子，钱瑗很小的时候就掌握了很多生活技能。甚至当钱钟书出门的时候，还要嘱咐钱瑗照顾好妈妈的生活。

爱孩子，就要让孩子独立，让他成为一个独立的人。不要因为孩子小就事事包办，让孩子过多依赖父母，让孩子长大后成为一个巨婴。